학대아동을 위한 1:1상담 및 놀이치료, 미술치료 등 다양한 치료적 개입을 통해 학대로 인한 아동의 후유증을 감소시킴- 학대행위자 및 가족의 상담 및 치료, 교육을 통하여 올바른 양육기법 및 태도를 습득하도록 하여 재학대를 예방함
그룹홈 운영 및 지역 아동보호시설 연계를 통해 피학대아동을 보
아동보호전문기관에서는 아동보호와 관련하여 학대피해아동 사업의 운영목적을 다음과 같이 두고 있다.
첫째, 아동학대에 대한 신고체계 확립 및 신고의무제도의 정착이다. 현재 개정된 아동복지법상 누구든지 신고할 수 있고 교사ㆍ의료인ㆍ사회복지시설종사자 등은 신고의무자로 지정되어 있어
아동학대의 조기 발견과 예방에 기여하였습니다.
학대 피해 아동을 위한 통합 지원 프로그램의 개발과 실행은 피해 아동이 사회에 재통합될 수 있도록 중요한 역할을 하였습니다. 이 프로그램은 심리적, 교육적, 사회적 지원을 포함합니다.
전북특별자치도아동보호전문기관은 아동복지를 위한중요
중앙행정기관의 장은 아동학대 신고 의무자의 자격취득 교육과정을 실시함에 있어서 아동학대 예방 및 신고의무와 관련된 교육내용을 포함하도록 하여야 한다’고 규정하고 있으며 (아동복지법 제 26조의 2), 신고자에 대한 비밀보장을 위해 ‘신고인의 신분은 보호되어야 하며 그 의사에 반하여 신원
아동학대나 무시
- 발달장애와 관련된 특수 요구
- 건강문제에 대한 의학적 처치 부족
- 임신
- 빈번한 감염성 질환 감염
팀일원
team member
• 학교보건 활동 시 보건교사 혼자라는 의식보다는 보건팀과 함께 한다는 의식을 갖는 것이 중요
• 다른 학교 인력들과의 협동적 관계 속에
아동이 계부, 계모, 큰아버지 등 혈연관계 또는 부나 모의 재혼으로 인해 가족관계를 이루고 있는 사람에 의해 입양되는 경우를 말하며 비친족 입양은 아동이 전혀 가족관계를 갖고 있지 않는 사람에 의해 입양되는 경우를 말한다. 오늘날 입양은 기관과 보호의 형태에 따라 각각 독특한 절차와 요구사
보호와 양육을 목적으로 사회복지통합서비스를 제공하여 보호를 받기 어려운 상태에 있는 아동의 권리를 보호하기 위한시설이다. 따라서 본론에서는 지역아동센터의 도입배경과 현황, 기능과 역할을 정리해 보고 현재 지역아동센터가 처해 있는 문제점과 향후 대책에 대해에 대해서 자신의 생각을
수 있다. 유아기는 발달과업의 진폭이 상대적으로 큰 시기이므로 학습과 사회화, 놀이 등 연령에 맞는 적절한 보호가 이루어져야 하며, 학대와 방임피해 아동에 대한 아동보호전문기관 서비스도 지속적으로 요구된다. 경제적으로 어려운 가정의 유아들이 서비스 수급의 우선대상이 되고 있다.
이 중 가족해체가 제일 심각한데, 이혼가정이나 편부모 가정이 일반 가정에 비해 아동학대의 54.7%를 차지한다고 한다. 이는 전통적인 가족보호기능이 약화되면서 이를 보완해 줄 수 있는 사회적 안전망이 미약하기 때문이다. 따라서 아동학대는 과거와는 다른 차원에서 사회에 문제를 제기하고 있다.